Pre-Conference WebinarÂ
Webinaire Pré-Conférence 2
Theme: << Implementation of Inclusive Education: The experiences of actors and beneficiaries>>
Thème : << Mise en œuvre de l’Education Inclusive au Cameroun : Expériences des acteurs et bénéficiaires>>
Time/Heure: 1.30 pm , Central West Africa Time / Afrique Centrale et Ouest
Date: Wednesday 20 April 2021/ 20 Avril 2021 – By, 1.30 Pm
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French Synopsis
ObjectifsÂ
Permettre le partage d’expériences entre les écoles au Cameroun sur l’éducation inclusive
– Permettre aux parties prenantes de comprendre les implications pratiques impliquées dans la mise en œuvre de l’éducation inclusive
– Permettre aux acteurs de première ligne que sont les écoles et les enfants de formuler des résolutions fondées sur leur vécu et leurs besoins en matière d’éducation inclusive.
Résultats attendusÂ
– Les écoles ont partagé leurs expériences d’éducation inclusive et ont appris les unes des autres. – Les participants ont compris les étapes pratiques de la mise en œuvre de l’éducation inclusive au Cameroun
– Les besoins des écoles et des enfants vivant avec un handicap en matière d’inclusion sont communiqués au grand public.
MéthodologieÂ
Ouverture par un modérateur
                         – Présentations plénières par des intervenants sélectionnés
                         – Tables rondes par des intervenants sélectionnés
                         – Discussions en plénière par les participants et les intervenants
                            – Présentation des résolutions par le rapporteur et approbation par les panélistes.
 Participants attendus : 490 followers
(- ECOLES (publiques, privées et confessionnelles): 300 – Services centraux et déconcentrés MINAS, MINEDUB, MINESEC, MINSUP: 100 – OSC, OBC: 20 – Partenaires financiers et techniques: 20 – Communes: 50 )
Date et lieu : 20 avril 2021 / Heure : 13h30
Modérateur : : M. Alphonse ABANDA
Intervenants: UNESCO-UNICEF-CBM-SIGHTSAVERS-ESEDA-PROHMANDICAM – CBCHS- CNPRH – CTD
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English Synopsis
Goals
– Allow the sharing of experiences between schools in Cameroon on    inclusive education– Enable stakeholders to understand the practical implications involved in the implementation of inclusive education
– Enable frontline actors such as schools and children to formulate resolutions based on their experiences and needs in terms of inclusive education.
Expected results
– Schools shared their experiences of inclusive education and learned from each other. – Participants understood the practical steps of implementing inclusive education in Cameroon
– The inclusion needs of schools and children with disabilities are communicated to the general public.
Methodology
Opening by a moderator
– Plenary presentations by selected speakers
– Round tables by selected speakers
– Plenary discussions by participants and speakers
– Presentation of resolutions by the rapporteur and approval by the panelists.
Expected participants: 490 followers
(- SCHOOLS (public, private and religious): 300 – Central and decentralized services MINAS, MINEDUB, MINESEC, MINSUP: 100 – OSC, OBC: 20 – Financial and technical partners: 20 – Municipalities: 50)
Date and place: April 20, 2021 / Time: 1:30 p.m.
Moderator: M. Alphonse ABANDA
Speakers: UNESCO-UNICEF-CBM-SIGHTSAVERS-ESEDA-PROHMANDICAM – CBCHS- CNPRH – CTD